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    浙江福利彩票快乐彩12选5走势图:幼儿园九月份工作计划

    范文一:幼儿园九月份工作计划

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    雁滩幼儿园工作计划

    一、指导思想

    安全是我们幼儿园一直非常关注的为题;质量是幼儿园最重要的任务;教师是幼儿园最好资源;特色是幼儿园第一支柱;家长的认可是幼儿园所要达到的标准。

    二,目标要求

    1,修订工作制度,使工作有章可循,使管理更加规范,科学,合理。

    2、利用课余时间多讲课,多演练,激活内部机制,逐步提高保教质量,提升办园水平,让家长放心,让学校满意。

    3,,不定期的进行教学研讨,不定期的更新我们的教学理念,加大力度进行教师培训,提高专业水平和整体素质。

    4,对家长进行宣传指导,帮助家长树立新的教育观念,形成家园同步一体的教育格局。

    三,工作策略

    我们教学组长要提前看教师们的教学计划,并且能严格按照计划进行,严格落实,我们要说道做到。

    要求我们教师严格按照我校三心教学理念进行教学工作。同时我们老师老团结,奋进,为了一个共同的目标加油。使我们东方金子塔幼儿园更上一层楼。

    四,总体思路与措施

    我校老师基本都是专业的幼师学校毕业,那么对于幼儿这方面有着很丰富的经验,在我们平时的工作中,我们要加强管理,不断地提升教师的职业道德素质。

    认真完成家园互动沟通,以及开学两周的便条沟通方式。

    (一),加强内部管理,提升职业道德素质

    1,强化安全意识与规范安全行为。定期组织教师听有关安全讲座并进行演习训练。

    2.加强保教工作的规范化管理,根据卫生保健,教学研究,常规检查,幼儿发展评价等制度进一步核定主任,教研组长,班主任,教师和生活老师的职责,按制度操作,照规矩办事。

    3.督促各班做好各项工作的登记记载和分析,做好教育成果和资料的收集,整理,归档,做到有据可查,规范有序。

    4.强化劳动纪律,规范教师言行举止,穿着打扮,必须符合幼儿教

    师的身份,同时要体现出我校教师的素质和风采,当班时间不接打电话,不发信息,不体罚和变相体罚幼儿。

    5.有计划地开展各类活动,促进幼儿身心健康成长。每月对各类人员进行考核,将考核结果公示,使教师具有紧迫感,认真,塌实地做好幼儿园工作,形成你追我赶的竞争局面。

    (二),深化反思教学,形成学习型组织

    1,加强理论学习,不定期的组织阅读幼教杂志周刊,组织老师收集教学方面的信息资料,并能大家一起分享,探讨。要了解孩子的教育现状和发展趋势。拿出我们的专业和优势来引导我们的金子宝贝。

    2,加强专业技术培训,大练基本功,有计划地组织园内互助活动,提高业务能力。

    3,我校的老师都是年轻教师,上岗时间都只有一年至于,甚至刚毕业,所以我给她们压担子,锻炼能力,挖掘潜力,使她们尽快成长起来,成为园内的骨干教师。

    (1),开展

    (2),针对教学难题,观摩优秀教师的示范课。

    (3),如果有机会我们会请专家对我校教师进行说,唱,跳,弹,画等基本功的培训。

    (4),我会抽时间听教师的随堂课,多具体指导。

    (5),自学优秀教法教案,不定期的作读书笔记和收集资料的习惯,定时检查和交流分享。

    (三),扎实实践家访工作,实现跨越式发展

    1,以开展好家访工作为主,结合亲子活动,家长开放日,家长学校等活动,在与家长的交流过程中,努力营造健康,文明,温馨,快乐的有益于幼儿成长的良好氛围。

    2,通过各种形式,广泛收集家长的意见和建议,重视每一个家长的意见,尽力满足家长的合理要求,对不能满足的一定要耐心细致解释和疏导。

    3,通过有计划地召开家长会,办板报,宣传栏等形式向家长宣传幼儿教育理论,帮助他们树立科学的教育观念,掌握正确的教育方法。

    4,倡导家园合作,结合我园实际,大力挖掘和有效利用家庭,学校资源,为幼儿的发展服务。 我校也组建家委会。

    每月老师都应提前做出课时计划,并能自制新教具丰富幼儿操作材料。

    五、九月份主要工作安排

    1.召开全园教师及家长会,宣布新的学期计划与实施要点,讨论全园大事。

    2.出板报,宣传栏等形式告知家长新学期幼儿园的工作重点,工作计划。

    3.制订各级各类计划。(主要包括:教研,,卫生保健,后勤,班级工作,学校特色课程等)工作计划在30日前完成,上交我这。 教育教学:

    1.各班教师根据全园工作计划,结合本班实际情况,制定班级工作计划与第一阶段详细工作计划。

    2.考虑到开学后可能出现的情况,有重点地进行和家长沟通,甚者可以进行家访。

    3.根据教学进行环境创设工作。

    4.抓住季节特点,对幼儿进行感性认识经验积累。

    5.根据幼儿伙食情况,分析幼儿营养供给和伙食费收支情况,需调整改进的提出实施意见。

    6.观察,了解幼儿的身体状况,和各种习惯,收集有关信息,有针对性地进行防病,治病工作。

    把好新生入园体检关。 教师一定要严格这次我们收的体检表。

    活动主题的开展

    1.结合教师节,国庆等节日开展夸教师,爱祖国等系列活动,对幼儿进行爱国教育。

    2.结合季节,通过主题活动的开展,让孩子们走向大自然,充分感受自然和生活中的奥秘,激发孩子们热爱自然,热爱生活的情感,培养健康的审美情趣。

    3.召开全园家委会。

    编排课间操。

    特色教学活动操作展示及特色教育理念研讨。(每周教研活动时间每周周五下午)

    完善卫生安全制度。

    组织生活教师相互参观班级卫生,并评分。

    预防秋季传染病,特别是注意空气消毒与幼儿的衣着。

    范文二:2015年九月份幼儿园小班工作计划

    幼儿小园二九班份月工作划

    计021-6-19

    新入

    的孩子园绪情不定稳,他对新们境和环设 不施熟悉,个别子孩闹哭象严重现;数孩子多 会自己吃不,不饭欢用幼儿喜园水杯的毛和巾 但对从,家带里衣服来玩具、到亲感切。多很孩子上

    月情 分析

    喜况欢故事听听音乐、,欢玩喜鲜新的玩具。们他对成人有强烈 的依恋,欢和喜定固老的交师往, 见生人怕 。由于们情绪易受环他的境影响 所,,以他们很容易 被趣有事的物吸引,意注力容转 易移

    。

    1、悉幼熟园的儿境,逐渐认识常用物品环标及 ,记试着做尝自喜欢做的己。 2、事在松的轻生活环境里培,幼养儿快的愉绪情,本月 重点

    工作

    逐渐摆脱焦

    虑绪情。3 、展主开题动:《开活宝宝心》 4、。结教师合节和国庆节,发幼儿爱老激师的 感,并情让幼儿受感节的日快愉氛。 气、5能够老在的指导师进下盥入室洗,学习小

    、洗手便,学习独立餐进、嘴擦,把并巾、餐碗、 放在指定地勺,安静点就地。

    寝1

    能、高高兴上兴儿园,了解、熟悉幼儿幼 的园生。 健康活 领域2、 引导幼学儿上会体直立、一跟着一个 走个能听信,走号。 路3对、育体活动兴有,能参加做趣、操戏 等体游活动。育

    1

    引、幼导儿注倾听别意说人,理话解话谈 基的本容内,初步养成良好的倾听惯习。

    育 教标目

    语言

    2、能听成人懂同和的伴,乐意开话说口, 领话 并域初用步短表句达自的意思。 己、引3导儿说幼通普话,能用通普话进语行 交流。言 1喜欢上幼儿园、,适能应儿园的幼集体 活生 。社 会、认识2儿幼里园的和人己自同伴的认,识领域 幼 儿园的环境 3。了、解自,己感受周能围人的关成和心爱 护,爱父、母老师爱喜、自爱的家和己幼儿

    园。 4、受享与同伴享分乐的趣。 、1导幼引儿欢观察常见的事喜和现物, 科象学 对并它们兴趣。 领域感 2在活动、,鼓励中幼运儿用种感多进官行 感和探知索活,动引导幼儿了解感官作 的用

    。

    1引、导幼儿唱歌时在学听前奏,并逐步习 艺 术对歌曲开始和结束作出正的 的确应。反领域 2 、持支、励鼓幼儿加参美术动活,导引 幼初步儿受感型造简、单色鲜彩的明术作美品。 1、召开期家长会学,向家介绍长学本工期作 家重园 共 育 及幼儿点发展目。 2标、学初帮期幼儿助备准好习学具用便让孩以子能 好更投得入习。 3、接学时送的谈等交式,了解每形孩子的位趣 和兴好爱,及家以的长需和是求否意参加班愿的 上活。

    动、4设创共“幼苗”家园育栏,让家长了幼解儿 园活动在容及一内育儿些法。方1 创、设安、全馨、宽温松心的理境环使,幼 儿尽与教师建快依立关

    恋系。 2活动、室整的布体置现体的家温、馨舒适墙, 面环彩色纸进用装行饰 。境3 、饰主题为“墙开心宝宝”,下小朋友开心 创拍的笑 并张脸贴。设 、4在墙上设面置“与我朋好友拉手”手展板, 每个幼儿照片旁都贴的有一条皱纸,长幼儿根 让据愿意与己的自好朋友连“线粘贴”

    。

    范文三:幼儿园小班九月份工作详细计划

    [幼儿园小班九月份工作详细计划]

    健康领域:

    1、能高高兴兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活,幼儿园小班九月份工作详细计划。

    2、不害怕健康检查和各种健康接种。

    3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。

    4、对体育活动有兴趣,能参加做操、游戏等体育活动。

    社会性领域:

    1、喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。

    2、认识幼儿园里的人和自己的同伴,认识幼儿园的环境。

    3、了解自己,能感受周围成人的关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

    4、享受与同伴分享的乐趣。

    语言领域:

    1、引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。

    2、能听懂成人和同伴的话,乐意开口说话,并初步用短句表达自己的意思。

    3、引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流。

    科学领域:

    1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣。

    2、在活动中,鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动,引导幼儿了解感官的作用。 艺术领域:

    1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应,幼教文案《幼儿园小班九月份工作详细计划》。 ◆分享好文◆

    2、支持、鼓励幼儿参加美术活动,引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。 〈一〉保教工作

    1、创设新班级环境,合理布局,适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动,设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角,吸引幼儿参与活动,喜欢上幼儿园。

    2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划;

    3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜,逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

    4、学习新早操,充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。

    5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓励幼儿愿意上幼儿园,并在活动中熟悉同伴,遵守活动常规。

    6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参与体育活动的兴趣。

    〈二〉家长工作

    1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。

    2、拟订新入园幼儿情况调查表,向家长进行问卷调查。

    3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

    4、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

    5、创设“共育幼苗”家园栏,让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。 〈三〉教研工作

    1、制订学期班级工作计划。

    2、研究制定课题方案。

    3、制定班级主题活动内容,及周逐日计划。

    4、参加年段集体备课活动。

    班级绝大部分幼儿情绪稳定,高高兴兴地上幼儿园,也很快得融入幼儿园的各项活动,认识同伴与老师,特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹,但未养成良好的进餐习惯,还需要一段家园配合教育的养成过程。在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高,收集东西速度慢,这需要在今后工作中与家长在认真沟通,争取家长的支持与帮助,还有本班幼儿的自制力较弱,常规养成需要逐步培养。

    范文四:幼儿园大班九月份工作计划

    大班九月工作计划 篇二:2014年9月幼儿园大班工作计划 2014年9月幼儿园大班工作计划

    一、班级情况分析

    本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习,

    孩子们的常规动手能力有了很大提高,在上课及活动的时候,都明显懂事了很多,但是不可

    否认,一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题:比如上课做小动作,坐姿随便,不肯

    动脑筋;孩子之间缺乏互相关心,互相理解的良好风尚......因此本学期将在这几个方面加以

    重点培养。

    二、具体目标

    (一)体能( 基本动作、运动器械的操作,各类操节)

    (1)能立定跳远,跳距不少于40厘米。

    (2)能助跑屈膝跳过垂直障碍,高度约40厘米,能连续向前跳跃多个高40厘米,宽15

    厘米的障碍。

    (3)能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。

    (4)能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。

    (5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。

    (6)能两人相距2―4抛接大球。

    (7)能精神的做操,做到动作到位。

    (8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则,爱护公物、有较强的集体观念。

    (二)生活卫生习惯

    (1)能主动饮水,少吃冷饮。

    (2)能保持良好的作息习惯,能安静的入睡。

    (3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。

    (4)坚持饭前便后洗手,并知道要节约用水,洗完后及时关水笼头。

    (5)有自我控制饮食的初步意识和能力。

    (三)学习习惯及自我?;?/p>

    (1)能在活动中始终保持正确的看书和写字,画画的姿势。

    (2)爱护学习用具,能自己整理学习用具。

    (3)知道陌生人不可轻信的道理。

    (4)不玩火,不接触煤气,不触摸电器及其开关的良好习惯。

    (四)认知

    1、语言

    (1)在游戏中学习正确运用反义词,量词和连词等,并能说完整的合成句。

    (2)不断提高幼儿倾听的习惯,迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。

    (3)能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字,并对其产生浓厚的兴趣。

    (4)知道图画书画面和文字的对应关系,开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。

    2、感知与操作

    (1)能在老师的帮助下归纳,概括有关的数学经验;学习从不同的角度、不同的方面观察

    与思考问题;能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

    (2)能积极主动的参加数学问题的讨论;学习有条理的拜摆放、整理活动材料。

    (3)能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答

    案、能关心、爱护自然环境。

    (五)艺术活动

    (1)能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法,在教师的指导下学习制作简单的乐器,

    在集体演奏活动中,能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。

    (2)引导幼儿根据画面的需要,恰当的运用各种颜色,学习色彩的搭配,培养幼儿对色彩

    的敏感性,引导幼儿学习均衡,对称的安排画面。

    (3)引导幼儿学习使用多种绘画材料,运用自己的技法表现自己独特的思想,能根据自己

    的需要,恰当的运用各种颜色,引导幼儿合理的安排画面。

    (六)德育

    (1)培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让,主动帮助弱小的孩子。

    (2)引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。

    (3)引导幼儿了解自己所在的幼儿园,初步懂得要热爱幼儿园,培养幼儿的集体荣誉感和

    责任感。

    (七)情感个性

    (1)引导幼儿初步了解我国的民族,主要物产,激发幼儿爱祖国的情感。

    (2)引导幼儿使用正确的礼貌用语,以恰当的方式与他人进行交往。

    (3)引导幼儿初步辨别是非,初步懂得应该向好的榜样学习,激发幼儿初步的爱憎感。

    (4)引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观,初步了解我国的主要资源和人文景

    观,印发幼儿对民族文化的兴趣以及?;ぷ匀?、社会环境的初步意识。

    (5)引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精品,培养幼儿对世界文化的

    兴趣。

    (八)家长工作

    (1)认真作好家长工作,办好家长园地,与家长密切联系。

    (2)召开家长会,听取家长意见,即时改正工作中的不足。

    (3)热情接待每一位家长,对家长询问耐心解释。

    (4)在期中召开家长开放日,请家长参加幼儿的一日活动。篇三:幼儿园大班工作计划(9

    月)

    孟冯马幼儿园工作计划

    班级:大班 2011年9月 本月计划 篇四:大班9月份工作计划 大班9月份工作计划

    大班9月份>工作计划

    一、 幼儿的收获: 大班幼儿通过本月主题活动的开展,幼儿的独立性、主动性和责任感有了很大的提高。

    他们为自己能帮助弟弟妹妹、帮老师、帮父母做一些事情而感到自豪,尤其是带弟弟妹妹一

    起来展活动,使他们产生了极大的成就感。在活动中,他们的规则意识得到了加强,交往中

    语言更加丰富;能较好地收拾、整理自己的物品;助跑跨跳的动作得到了练习;在集体游戏

    中,能更好的与团队合作。

    二、 九月份主题活动实施如下: 第一周:《成长日记》家长和幼儿一起收集爸爸妈妈,爷爷奶奶的成长各阶段的照片,知

    道长辈的成长历程。 效果评析:幼儿和家长在老师的鼓励下,收集了长辈的成长各阶段照片,幼儿们们也看

    到长辈的成长日记,教师们在班内做了一面成长日记的主题墙,幼儿很感兴趣,完成的很好。 第二周:《我有一双勤劳的手》教师让幼儿知道自己的双手可以干很多事,就组织了一次

    制作月饼的蒙氏生效果评析:幼儿们积极性特别高,擀面棒、和好的面、案板、月饼模子带

    的应有尽有,活动中幼儿学会了蒙氏中怎样擀、和、揉、压,让孩子体会到自己的双手可以

    做很多好的东西,干力所能及的事,体验到分享的快乐,本次活动很有意义! 第三周:《值日生歌》教师制作了我为大家服务的值日生表,并学习了《值日生歌》让幼

    儿争做服务小明星,体验为大家服务的快乐! 效果评析:幼儿们通过值日生表,每天五位幼儿都积极争做服务小明星,学习了值日生

    歌以后幼儿更乐意为大家服务了,孩子们也时常和老师说声:“老师辛苦了”我们特别欣慰,

    孩子们也能主动帮爸爸妈妈干力所能及的事了,效果很好。

    三、环境创设

    1、主题墙面:《我和老师》

    (1)我的自画像(2)老师和我的大朋友(3)说给老师的悄悄话(4)亲爱的老师、谢

    谢您!

    2、活动区设置 本月开设7个区域,要求幼儿在活动时,遵守规则,正确对待输赢,富有热情,创 造性,努力完成,具有一定的坚持性。

    (1)。美工区

    1.做月饼。准备用彩泥或橡皮泥供幼儿揉、搓、团、捏、制作不同形状的月饼。

    2.画画小时候的我和现在的我,体验其中的变化。 要求:希望家长与孩子一起制作面食,练习搓、揉、团、捏的技能。

    (2)益智区

    1.月亮边脸,准备,“月相变化图”让幼儿了解从“娥眉月”到“残月”的变化过程。 要求:希望家长帮助幼儿坚持记录月亮的圆缺变化,有条件可带孩子用望远镜观察天空。

    (3)科学区

    1.幼儿能积极主动进行探究活动。 要求:家长与幼儿共同收集资料进行探究活动。

    (4)图书区

    1.看图编>故事,利用同一副画面,编出有变化的不同故事的结尾。

    2.培养良好的阅读习惯。 要求:幼儿为家长讲故事,家长出题目让幼儿创编。

    (5)表演区

    1.为弟弟妹妹准备表演的节目,如跳舞、唱歌、朗诵、演奏乐器等。

    2.活动结束后把道具摆放整齐。 要求:家长鼓励幼儿勇于大胆在生人面前表现自己。

    范文五:幼儿园小班九月份工作计划书(7000字)

    幼儿园小班九月份工作计划书

    健康领域:

    1、能高高兴兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活。

    2、不害怕健康检查和各种健康接种。

    3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。

    4、对体育活动有兴趣,能参加做操、游戏等体育活动。

    社会性领域:

    1、喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。

    2、认识幼儿园里的人和自己的同伴,认识幼儿园的环境。

    3、了解自己,能感受周围成人的关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

    4、享受与同伴分享的乐趣。

    语言领域:

    1、引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。

    2、能听懂成人和同伴的话,乐意开口说话,并初步用短句表达自己的意思。3、引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流。

    科学领域:

    1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣。

    2、在活动中,鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动,引导幼儿了解感官的作用。

    艺术领域:

    1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

    2、支持、鼓励幼儿参加美术活动,引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。

    〈一〉保教工作

    1、创设新班级环境,合理布局,适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动,设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角,吸引幼儿参与活动,喜欢上幼儿园。

    2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划;

    3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜,逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

    4、学习新早操,充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓励幼儿愿意上幼儿园,并在活动中熟悉同伴,遵守活动常规。

    6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参与体育活动的兴趣。

    〈二〉家长工作

    1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。

    2、拟订新入园幼儿情况调查表,向家长进行问卷调查。

    3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

    4、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

    5、创设“共育幼苗”家园栏,让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。 〈三〉教研工作

    1、制订学期班级工作计划。

    2、研究制定课题方案。

    3、制定班级主题活动内容,及周逐日计划。

    4、参加年段集体备课活动。

    班级绝大部分幼儿情绪稳定,高高兴兴地上幼儿园,也很快得融入幼儿园的各项活动,认识同伴与老师,特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹,但未养成良好的进餐习惯,还需要一段家园配合教育的养成过程。在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高,收集东西速度慢,这需要在今后工作中与家长在认真沟通,争取家长的支持与帮助,还有本班幼儿的自制力较弱,常规养成需要逐步培养。

    范文六:幼儿园小班九月份工作计划书

    健康领域:

    1、能高高兴兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活。

    2、不害怕健康检查和各种健康接种。

    3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。

    4、对体育活动有兴趣,能参加做操、游戏等体育活动。

    社会性领域:

    1、喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。

    2、认识幼儿园里的人和自己的同伴,认识幼儿园的环境。

    3、了解自己,能感受周围成人的关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

    4、享受与同伴分享的乐趣。

    语言领域:

    1、引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。

    2、能听懂成人和同伴的话,乐意开口说话,并初步用短句表达自己的意思。

    3、引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流。

    科学领域:

    1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣。

    2、在活动中,鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动,引导幼儿了解感官的作用。 艺术领域:

    1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

    2、支持、鼓励幼儿参加美术活动,引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。 〈一〉保教工作

    1、创设新班级环境,合理布局,适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动,设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角,吸引幼儿参与活动,喜欢上幼儿园。

    2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划;

    3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜,逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

    4、学习新早操,充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。

    5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓励幼儿愿意上幼儿园,并在活动中熟悉同伴,遵守活动常规。

    6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参与体育活动的兴趣。

    〈二〉家长工作

    1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。

    2、拟订新入园幼儿情况调查表,向家长进行问卷调查。

    3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

    4、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

    5、创设“共育幼苗”家园栏,让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。 〈三〉教研工作

    1、制订学期班级工作计划。

    2、研究制定课题方案。

    3、制定班级主题活动内容,及周逐日计划。

    4、参加年段集体备课活动。

    班级绝大部分幼儿情绪稳定,高高兴兴地上幼儿园,也很快得融入幼儿园的各项活动,认识同伴与老师,特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹,但未养成良好的进餐习惯,还需要一段家园配合教育的养成过程。在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高,收集东西速度慢,这需要在今后工作中与家长在认真沟通,争取家长的支持与帮助,还有本班幼儿的自制力较弱,常规养成需要逐步培养。

    范文七:幼儿园小班九月份工作计划范文书(1)

    健康领域:

    1、能高高兴兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活。

    2、不害怕健康检查和各种健康接种。

    3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。

    4、对体育活动有兴趣,能参加做操、游戏等体育活动。

    社会性领域:

    1、喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。

    2、认识幼儿园里的人和自己的同伴,认识幼儿园的环境。

    3、了解自己,能感受周围成人的关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

    4、享受与同伴分享的乐趣。

    语言领域:

    1、引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。

    2、能听懂成人和同伴的话,乐意开口说话,并初步用短句表达自己的意思。

    3、引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流。

    科学领域:

    1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣。

    2、在活动中,鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动,引导幼儿了解感官的作用。

    艺术领域:

    1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

    2、支持、鼓励幼儿参加美术活动,引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。

    〈一〉保教工作

    1、创设新班级环境,合理布局,适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动,设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角,吸引幼儿参与活动,喜欢上幼儿园。

    2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划;3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜,逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

    4、学习新早操,充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。

    5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓励幼儿愿意上幼儿园,并在活动中熟悉同伴,遵守活动常规。

    6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参与体育活动的兴趣。

    〈二〉家长工作

    1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。

    2、拟订新入园幼儿情况调查表,向家长进行问卷调查。

    3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

    4、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

    5、创设“共育幼苗”家园栏,让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。

    〈三〉教研工作

    1、制订学期班级工作计划。

    2、研究制定课题方案。

    3、制定班级主题活动内容,及周逐日计划。

    4、参加年段集体备课活动。

    班级绝大部分幼儿情绪稳定,高高兴兴地上幼儿园,也很快得融入幼儿园的各项活动,认识同伴与老师,特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹,但未养成良好的进餐习惯,还需要一段家园配合教育的养成过程。在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高,收集东西速度慢,这需要在今后工作中与家长在认真沟通,争取家长的支持与帮助,还有本班幼儿的自制力较弱,常规养成需要逐步培养。

    范文八:幼儿园小班九月份工作计划书

    健康领域:

    1、能高高兴兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活。

    2、不害怕健康检查和各种健康接种。

    3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。

    4、对体育活动有兴趣,能参加做操、游戏等体育活动。

    社会性领域:

    1、喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。

    2、认识幼儿园里的人和自己的同伴,认识幼儿园的环境。

    3、了解自己,能感受周围成人的关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

    4、享受与同伴分享的乐趣。

    语言领域:

    1、引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。

    2、能听懂成人和同伴的话,乐意开口说话,并初步用短句表达自己的意思。

    3、引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流。

    科学领域:

    1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣。

    2、在活动中,鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动,引导幼儿了解感官的作用。

    艺术领域:

    1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

    2、支持、鼓励幼儿参加美术活动,引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。

    〈一〉保教工作

    1、创设新班级环境,合理布局,适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动,设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角,吸引幼儿参与活动,喜欢上幼儿园。

    2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划;

    3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜,逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

    4、学习新早操,充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。

    5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓励幼儿愿意上幼儿园,并在活动中熟悉同伴,遵守活动常规。

    6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参与体育活动的兴趣。

    〈二〉家长工作

    1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。

    2、拟订新入园幼儿情况调查表,向家长进行问卷调查。

    3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

    4、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

    5、创设“共育幼苗”家园栏,让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。

    〈三〉教研工作

    1、制订学期班级工作计划。

    2、研究制定课题方案。

    3、制定班级主题活动内容,及周逐日计划。

    4、参加年段集体备课活动。

    班级绝大部分幼儿情绪稳定,高高兴兴地上幼儿园,也很快得融入幼儿园的各项活动,认识同伴与老师,特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹,但未养成良好的进餐习惯,还需要一段家园配合教育的养成过程。在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高,收集东西速度慢,这需要在今后工作中与家长在认真沟通,争取家长的支持与帮助,还有本班幼儿的自制力较弱,常规养成需要逐步培养。

    范文九:幼儿园五月份工作计划

    2013—2014学年度第二学期五月份工作安排 本资料由幼教廖老师分享,如需全套请加扣扣:一零一四四八二八四一

    温馨提醒:

    1、五月份的重点工作是全力准备六一活动。目标要在以前的基础上更加显示我们的教育教学的实力和成果,各班要根据活动策划抓紧时间排练,紧在前面;组织要严谨,一是保障安全,二是不影响正常的主要学科的教育教学,三是正式活动的时候,组织工作要做得非常严密,让家长感受幼儿园的组织能力;态度要端正,严令禁止用粗暴的方式对待幼儿。

    2、要为招生工作做好准备工作。一是要做招生工作策划,全面提升自身形象和招生能力;二是排查对幼儿园有意见的家长,制定这部分家长的工作计划;三是为了扩大影响力,开展早教宣传进小区和亲子体验的活动,展现幼儿园的专业水平,提升知名度和美誉度。

    3、幼小衔接工作是非常重要的工作,是社会认可幼儿园的核心要素。幼儿适应小学学习和生活的核心是什么?幼儿喜欢学习吗?有良好的学习习惯吗?有责任意识、计划意识和坚持性吗?社会性发展如何?这些才是适应未来学习生活的关键。作为教育者要有清晰地认识,在此基础上引领家长,共同实施科学的入学准备教育,一两年后,幼儿园的美誉度自然提升。因此,要扎实做好大班的幼儿自理、习惯、责任等方面的培养,要扎实为大班的家长解决实际问题。

    4、依靠教师办园,这是民办幼儿园的基本规律;调动工作人员的积极性,是幼儿园管理的核心工作。要有招聘、引进、培养的基本制度、理念和操作方法,这样才能维持基本的服务标准和保教质量,是幼儿园长盛不衰的先决条件。在此基础上进行储备管理人员的培养,在幼儿园涌现出一批骨干力量,是幼儿园品牌提升和扩大规模的基石。

    范文十:幼儿园七月份工作计划

    幼儿园七月份工作计划

    新的一月已经开始了,为了更好的做好各方面的工作,现做以下计划:

    一、教育教学工作:

    1、配合教师培养幼儿生活自理能力,并给予示范和帮助。

    2、协助教师组织好一日生活各个环节教育活动,做好个别儿童的指导工作。

    3、

    二、卫生保健工作:

    1、坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作,坚持每周四的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。

    2、坚强进餐环节工作,坚持巡视儿童进餐情况,对挑食、偏食的幼儿给与个别指导和鼓励。

    3、天气较热,对幼儿的被褥、床单及时更换,半月清洗床单一次。

    4、积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作

    三、安全工作:

    1、加强儿童安全教育工作,培养儿童自我?;つ芰?。

    2、随时清点人数,坚持每天检查幼儿是否带有异物入园,发现情况及时妥善处理。

    3、组织儿童活动前,要检查场地是否安全,儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动,要给予?;?。

    4、防止开水、食物等烫伤儿童。

    四、家园共育:

    1、近期传染病较为严重,周六日事情家长尽量少带幼儿到人多的公共场所。

    2、请家长为宝宝带一小背心、小短裤,在幼儿午睡时穿。

    3、召开一对一家长会,听听家长的建议,满足家长的需求。

    专题范文
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